Minister nauki o uniwersytecie w Płocku: Zawsze kibicuję takim aspiracjom

Minister Marcin Kulasek przyznał, że choć w Płocku bywał już wcześniej wielokrotnie, to jako szef resortu nauki odwiedził miasto po raz pierwszy. Jak mówił, z Płockiem łączą go zarówno prywatne znajomości, jak i wcześniejsza działalność polityczna. Tym razem jednym z punktów wizyty były płockie uczelnie wyższe.

W rozmowie z Agnieszką Stachurską Marcin Kulasek podkreślał, że uczelnie regionalne pełnią w Polsce bardzo ważną rolę. Jego zdaniem, pozwalają zdobyć wykształcenie osobom, które z różnych powodów nie mogą studiować w największych ośrodkach akademickich, a jednocześnie odpowiadają na potrzeby lokalnego rynku pracy.

– Te uczelnie oprócz tego, że powodują, iż część młodych ludzi zostaje w regionie, to młodzi ludzie, których nie stać na studiowanie w dużych ośrodkach, też mogą zdobyć dobre wykształcenie, bo większość uczelni regionalnych jest na wysokim poziomie – mówił minister.

Jak dodał, szkoły wyższe działające w mniejszych miastach kształcą kadry zgodnie z zapotrzebowaniem lokalnego przemysłu i gospodarki, co przekłada się na rozwój regionu.

Marcin Kulasek zwrócił uwagę, że obecność uczelni ma znaczenie także z punktu widzenia demografii i migracji młodych ludzi. Jak podkreślił, znaczna część absolwentów zostaje później w mieście, w którym studiowała, co wspiera nie tylko lokalny rynek pracy, ale też rozwój całych mniejszych ośrodków.

W trakcie rozmowy pojawił się też wątek oferty edukacyjnej uczelni regionalnych. Zdaniem ministra, kluczowa jest ścisła współpraca z biznesem, przemysłem i lokalną gospodarką. To właśnie od niej ma zależeć przyszłość wielu mniejszych szkół wyższych.

– Przede wszystkim, powinny być w bezpośrednim kontakcie z biznesem, z przemysłem, z gospodarką regionalną, z regionalnym przemysłem – zaznaczył.

Dodał również, że resort mocno wspiera łączenie nauki i szkolnictwa wyższego z gospodarką, bo bez tego, w warunkach niżu demograficznego, część uczelni regionalnych mogłaby mieć problem z dalszym funkcjonowaniem.

Minister pozytywnie odniósł się także do ambicji Akademii Mazowieckiej, która chce w przyszłości uzyskać status uniwersytetu. Jak zaznaczył, kibicuje takim planom, choć przypomniał, że konieczne jest spełnienie określonych wymogów formalnych.

– Zawsze kibicuję takim aspiracjom. Oczywiście, pewne formalne aspekty muszą być spełnione i tu nie ma żadnego faworyzowania – powiedział.

W jego ocenie, uzyskanie przez uczelnię wyższego statusu to nie tylko większy prestiż, ale również szersze możliwości dla samego regionu.

W rozmowie nie zabrakło też tematów ogólnopolskich. Marcin Kulasek wskazał trzy najważniejsze obszary, nad którymi obecnie pracuje kierowany przez niego resort. Są to nowa ewaluacja jakości nauki, nowelizacja ustawy o Polskiej Akademii Nauk oraz zmiany w ustawie o szkolnictwie wyższym.

– W resorcie pracujemy, finalizujemy tak naprawdę trzy najważniejsze rzeczy – mówił minister.

Jak wyjaśnił, dwie z nich, czyli nowa ewaluacja jakości nauki oraz nowelizacja ustawy o PAN, mają zostać dopięte jeszcze w tym roku. Z kolei zmiany w ustawie o szkolnictwie wyższym będą rozłożone na etapy, a najważniejsze rozwiązania mają wejść w życie również jeszcze w tym roku.

Marcin Kulasek mocno akcentował, że przygotowywane reformy nie są tworzone wyłącznie w ministerialnych gabinetach. Jak podkreślił, od początku jego kierownictwa w resorcie przyjęto zasadę szerokiego dialogu ze środowiskiem akademickim.

– Nic o środowisku akademickim, o środowisku szkolnictwa wyższego, czyli również o studentach, doktorantach, bez właśnie tego środowiska – zaznaczył.

Dodał, że to nie minister i urzędnicy mają sami wyznaczać kierunek zmian, ale mają je wypracowywać wspólnie z uczelniami, naukowcami, studentami i doktorantami.

Rozmowa w studiu PetroNews była więc nie tylko okazją do zaprezentowania stanowiska ministra wobec przyszłości nauki w Polsce, ale też wyraźnym sygnałem dla Płocka, że uczelnie regionalne są postrzegane jako ważna część systemu szkolnictwa wyższego. A dla samej Akademii Mazowieckiej to kolejna publiczna deklaracja wsparcia dla jej rozwojowych aspiracji.