Jak mówić, by być słuchanym? Młodzież szkoliła się z wystąpień publicznych [FILM, FOTO]

W środę, 11 czerwca, uczniowie Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Gąbinie wzięli udział w warsztatach dziennikarskich poświęconych sztuce wystąpień publicznych. Spotkanie poprowadziła Agnieszka Stachurska – redaktor naczelna PetroNews, wieloletnia dziennikarka i trenerka wystąpień publicznych.

Warsztaty zorganizowane przez firmę Sentra Media, właściciela marki PetroNews, miały na celu nie tylko przekazanie wiedzy teoretycznej, ale przede wszystkim praktyczne przygotowanie uczniów do sytuacji, w których trzeba przemawiać – zarówno przed kamerą, jak i na żywo.

 

1 of 44

- +

Reklama

REKLAMA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

W szkoleniu uczestniczyło 30 uczniów, którzy dowiedzieli się, dlaczego umiejętność wystąpień publicznych jest tak ważna – nie tylko w pracy dziennikarza czy lidera, ale też w codziennym życiu, edukacji i przyszłej karierze zawodowej. Omówione zostały elementy skutecznej autoprezentacji: sposób mówienia, kontakt wzrokowy, postawa, dobór ubioru, a także znaczenie wyraźnej artykulacji i pracy nad dykcją.

Reklama

Największe emocje towarzyszyły jednak części praktycznej. Każdy z uczestników miał za zadanie zaprezentować się przed grupą i kamerą, opowiedzieć o swoich pasjach oraz o tym, dlaczego zdecydował się wziąć udział w warsztatach. Dodatkowym wyzwaniem była odpowiedź na wylosowane pytanie, które wymagało improwizacji i odwagi, by wystąpić bez przygotowanego wcześniej scenariusza.

Choć dla wielu uczniów była to pierwsza taka sytuacja, wszyscy poradzili sobie znakomicie. Pokonując tremę i stres, udowodnili, że młodzież ma w sobie ogromny potencjał i chęć rozwoju. Każde wystąpienie było inne, ale każde – wartościowe i szczere. Z sali płynęły nie tylko słowa, ale też emocje, odwaga i zaangażowanie.

Warsztaty spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem ze strony uczniów i nauczycieli. To cenna inicjatywa, która pokazuje, jak ważne jest rozwijanie kompetencji miękkich już na etapie edukacji szkolnej. Dzięki takim projektom młodzi ludzie uczą się nie tylko mówić – uczą się też, jak być słuchanymi.