Fatalna sytuacja w edukacji. Kolejne problemy

W auli płockiego Ratusza 20 stycznia odbyło się spotkanie poświęcone sytuacji edukacji w regionie. Płocki Okrągły Stół Edukacyjny został powołany w 2012 roku.

Reklama

Udział w wydarzeniu wzięli prezydent Płocka Andrzej Nowakowski, jego zastępca ds. polityki społecznej Łukasz Jankowski, dyrektorka wydziału edukacji Agnieszka Harabasz, dyrektorka Zarządu Jednostek Oświatowych Aleksandra Jadczak, dyrektorzy placówek oświatowych, nauczyciele, przedstawiciele związków zawodowych, rodzice oraz radni.

– To gremium, które stanowi doskonałą płaszczyznę do debaty o płockiej oświacie. Ale od naszego pierwszego spotkania wiele się zmieniło. Wtedy, w 2012 roku, brakowało miejsc w przedszkolach. Dlatego zainwestowaliśmy w rozbudowę wielu istniejących i budowę nowych placówek. A po pięciu latach mogliśmy cieszyć się, że do przedszkoli przyjmujemy wszystkie dzieci – przypomniał prezydent Andrzej Nowakowski.

Samorządowiec zwrócił uwagę, że aktualnie występuje odwrotny problem związany z niżem demograficznym.

– Dziś musimy zmierzyć się z zupełnie nowym wyzwaniem, jakim jest niż demograficzny. Dotyczy on całego kraju, w tym, niestety, także Płocka. Tylko w tym roku szkolnym uruchomiliśmy kilkanaście oddziałów przedszkolnych mniej niż w poprzednim. Perspektywy na kolejne lata nie wyglądają lepiej, mimo tego, że zmniejszyliśmy liczbę dzieci w oddziałach. A problem, który aktualnie dotyka przedszkola, wkrótce stanie się rzeczywistością szkół podstawowych. Przed nami więc jedno z największych dotychczasowych wyzwań. Dlatego musimy dyskutować i wspólnie szukać dobrego rozwiązania. Bardzo dziękuje państwu za obecność – mówił prezydent Andrzej Nowakowski.

Statystyki pokazujące trudną sytuację demograficzną zaprezentowała Agnieszka Harabasz. Bardzo niepokojący jest spadek liczby urodzin płocczan. W 2020 roku było to 840 osób, a w 2025 tylko 567. To z kolei przekłada się na coraz mniejszą liczbę oddziałów uruchamianych w miejskich przedszkolach.

Ważnym punktem spotkania była dyskusja uczestników i proponowane przez nich sposoby na poprawę sytuacji w płockim systemie edukacji. Dyskusja doprowadziła do wypracowania kilku wniosków.

Jednym z pomysłów jest rozpoczęcie rozmów na temat zmian zasad funkcjonowania przedszkoli. Uczestnicy spotkania zaproponowali m.in.:

• wcześniejsze terminy rekrutacji do przedszkoli,
• zwiększenie liczby oddziałów specjalnych oraz liczby grup mieszanych pod względem wieku dzieci.

W planach jest także utworzenie zespołu ds. promocji miejskich przedszkoli. Takie działanie mogłoby zachęcić rodziców do wybierania płockich placówek. Zaproponowano także rozszerzenie rozmów o systemie edukacji z płockim środowiskiem biznesowym.